
Educação: da formação universitária à gestão da prática educativa PDF
Sebastião José EstevamA realização deste estudo tem como justificativa a certeza de que a formação profissional do professor não se inicia no curso de graduação superior nem se limita a ele, mas se constrói ao longo da vida, propomos, neste trabalho, reflexão sobre os caminhos existentes entre a formação universitária e a experiência profissional docente, no sentido de imprimir melhor qualidade na gestão da prática de ensino.
Com relação à pratica educativa as respostas se direcionam para uma concepção mais dialógica, em que os professores relatam que a prática docente só existe com a discente, retratando a importância do aluno na prática educativa. Os professores possuem maneiras diferentes de expressar o significado da prática educativa, mas condizem ao
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